12月13日，鄭州財(cái)經(jīng)技師學(xué)院老師徐東來(lái)在實(shí)訓(xùn)課上演示制作水果拼盤(pán)技能。

　　高中考不上，大學(xué)進(jìn)不去，未來(lái)何去何從？對(duì)廣大義務(wù)教育階段的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)普遍擔(dān)心的問(wèn)題。

　　焦慮如何消除？最近，鄭州市通過(guò)事業(yè)單位招才引智“綠色通道”，招錄10名技能人才的工作全部完成，突然給了廣大義務(wù)教育階段的學(xué)生和家長(zhǎng)一種“關(guān)閉一扇門(mén)，打開(kāi)一扇窗”的豁然開(kāi)朗感。

　　從失意到如意，他們走了一條獨(dú)特的路徑

　　前幾天，一位老鄉(xiāng)向記者咨詢：“正在初三讀書(shū)的孩子不想上學(xué)了，該咋辦？學(xué)技能的話有沒(méi)有出路？”

　　出于對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)知，記者抱著負(fù)責(zé)任的態(tài)度回復(fù)：“鼓勵(lì)孩子學(xué)門(mén)技能。至于學(xué)啥技能，要多聽(tīng)孩子的想法，然后再幫孩子拿主意，以后也會(huì)有出路?！?/span>

　　語(yǔ)氣堅(jiān)定，內(nèi)心篤定，記者的這份態(tài)度來(lái)自對(duì)技能出彩的切身體會(huì)和觀察。

　　近日，鄭州市根據(jù)《河南省職業(yè)技能競(jìng)賽管理辦法（試行）》，出臺(tái)實(shí)施細(xì)則，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策，讓首批10名優(yōu)秀技能人才享受鄭州市事業(yè)單位招才引智“綠色通道”待遇，解決了他們的事業(yè)編制身份。

　　這一消息傳出，社會(huì)反響強(qiáng)烈，不少網(wǎng)友被他們的技能成才故事吸引了。網(wǎng)友“幸福家庭”說(shuō)：“天道酬勤?！本W(wǎng)友“我是微小夏”說(shuō)：“哇！眼里有光、心有所愛(ài)、事業(yè)有成、年輕有為，真好！”網(wǎng)友“布拉布拉兔”說(shuō)：“技能點(diǎn)亮人生，技能成就夢(mèng)想！”……

　　這一身份轉(zhuǎn)變究竟是如何實(shí)現(xiàn)的？政策受益者之一的徐東來(lái)講述了他的成長(zhǎng)歷程。他出生于2004年，從小喜歡接觸新鮮事物。中考失利后，他對(duì)咖啡和調(diào)酒產(chǎn)生了興趣，在父母的支持下到技工院校學(xué)習(xí)技能。他不負(fù)眾望，一路比拼，在餐廳服務(wù)行業(yè)蹚出了一條精彩人生路。

　　“誰(shuí)都可以學(xué)餐廳服務(wù)技能，但我們要學(xué)習(xí)的服務(wù)并不是大家想象中的端盤(pán)子那么簡(jiǎn)單，而是一舉一動(dòng)都有著專業(yè)和技能要求的職業(yè)。只有具備嫻熟的服務(wù)技能、有效的溝通技巧、良好的禮儀舉止，才能為客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，從而在技能比賽中不斷獲勝?！彼f(shuō)。

　　鄭州市人社局有關(guān)工作人員介紹，本批次獲得事業(yè)編身份的技能人才，都是在中考失利后選擇學(xué)習(xí)技能發(fā)展方向，并且苦練技藝，最終實(shí)現(xiàn)自我超越。

　　“觀察一個(gè)人的素質(zhì)如何，學(xué)歷是一個(gè)維度，技能也是一個(gè)維度。這些再普通不過(guò)的孩子們是好樣的，他們雖然沒(méi)有進(jìn)入向往的高中和大學(xué)，但他們通過(guò)另一條路徑在社會(huì)上站穩(wěn)了腳跟?！边@位工作人員說(shuō)。

　　從平凡到卓越，他們跨越了眾多的山丘

　　社會(huì)發(fā)展到今天，學(xué)生們成才的道路是多維度的，既可以追求知識(shí)的高深，也可以錘煉技能的卓越。

　　面對(duì)這些脫穎而出的優(yōu)秀技能人才，大家或許有疑問(wèn)，他們是普通家庭的孩子嗎？又是如何走上技能競(jìng)賽道路的？記者通過(guò)梳理他們的簡(jiǎn)歷、采訪他們的故事，得知他們?nèi)际莵?lái)自普通家庭的孩子，技能競(jìng)賽的大門(mén)是面向所有人開(kāi)放的，只要愿意學(xué)習(xí)技能，只要能夠刻苦練習(xí)，就一定能在競(jìng)賽中出彩。

　　此次“入編”的馮培源是技能人才的典型。他在15歲時(shí)中考失利。農(nóng)村出身的他覺(jué)得只有學(xué)一門(mén)技能，外出打工才有底氣，于是進(jìn)入鄭州交通技師學(xué)院學(xué)習(xí)汽車(chē)維修?！叭胄r(shí)我們年齡小，確實(shí)有點(diǎn)迷茫。不過(guò)學(xué)校教導(dǎo)我們，既然來(lái)到技工院校學(xué)習(xí)，就要踏實(shí)學(xué)習(xí)，掌握一技之能，學(xué)技要精?！彼f(shuō)，學(xué)校創(chuàng)造各種條件幫助大家歷練技能，他入校不久主動(dòng)報(bào)名參加學(xué)校的“雛鷹班”，憑著初生牛犢不怕虎的勁頭，在第45屆世界技能大賽車(chē)身修理賽項(xiàng)中拿到全國(guó)第5名的成績(jī)。

　　鄭州交通技師學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)陳振華稱，學(xué)院將“雛鷹計(jì)劃”作為學(xué)校技能人才培養(yǎng)的關(guān)鍵抓手，配置水平高超的師資團(tuán)隊(duì)和專業(yè)課程，所有學(xué)生都可以報(bào)名參加，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的毅力，創(chuàng)新能力強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)，就能打開(kāi)技能成才的大門(mén)。

　　這些成才的品質(zhì)和路徑，在于婷婷身上體現(xiàn)得更加明顯。中考失利、南下打工，她每天站在流水線上日復(fù)一日地?cái)[弄著紡織活兒，心中的不甘越積越厚?！拔疫@一生就這樣了嗎？難道只能出力打工，隨時(shí)被別人‘安排’？”流了許多汗水后，她認(rèn)定了一個(gè)事實(shí)——一定要學(xué)門(mén)技能，有一技傍身。

　　2014年8月，于婷婷來(lái)到鄭州財(cái)經(jīng)技師學(xué)院酒店管理專業(yè)求學(xué)。她在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，在實(shí)訓(xùn)室苦練技能，聽(tīng)說(shuō)有技能大賽就積極報(bào)名，終于在中華人民共和國(guó)第一屆職業(yè)技能大賽中獲得金獎(jiǎng)，拿到了轉(zhuǎn)變身份的“敲門(mén)磚”。

　　“所有甜蜜的背后，都隱藏著辛勤的付出。只有勇敢跨越山丘，方能抵達(dá)卓越?！庇阪面谜f(shuō)，曾經(jīng)中考落榜的那個(gè)小女孩，在充滿機(jī)遇的新時(shí)代，憑借一技之長(zhǎng)完成了人生蝶變，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。

　　從“附和”到“自我”，他們探索著自己的未來(lái)

　　對(duì)眾多學(xué)子來(lái)說(shuō)，如果選擇了學(xué)習(xí)技能的道路，想要出彩，不但要埋頭做事，更要有清晰的自我認(rèn)知，盡快從“迷茫附和他人意見(jiàn)”的狀態(tài)中走出，牢記“我要成為一名有用之人”。

　　“把簡(jiǎn)單的事情做到極致，把平常的技能練到分毫不差，這是我在技能學(xué)習(xí)中最大的收獲，也成了我的追求目標(biāo)?！?001年6月出生的劉錦豪說(shuō)?？恐皇制鰤Α①N瓷磚的技藝，他在2022年世界技能大賽特別賽上獲得一枚銅牌。

　　初中畢業(yè)后，他從農(nóng)村來(lái)到鄭州商業(yè)技師學(xué)院學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，老師向同學(xué)們講解職業(yè)技能大賽選手選拔的要求和時(shí)間，他聽(tīng)后異常興奮。課堂上，他認(rèn)真聽(tīng)課，積極完成各項(xiàng)作業(yè)，受到老師們的一致好評(píng)。課外時(shí)間，他向老師們打聽(tīng)，具備哪些素質(zhì)才能成為一名職業(yè)技能競(jìng)賽選手。兩個(gè)月后，他如愿以償成為學(xué)校混凝土建筑項(xiàng)目競(jìng)賽選手。

　　一個(gè)人要明白自己在學(xué)什么、想做什么。劉錦豪從踏入校門(mén)的那一刻起，就被優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的勵(lì)志故事所吸引，也想成為一名在技能上有所成就的人。他說(shuō)：“不是每個(gè)人都能踏上職業(yè)技能競(jìng)賽的廣闊舞臺(tái)，也不是每個(gè)人都能在競(jìng)賽中取得好成績(jī)。我最大的感觸是，技能學(xué)習(xí)是一個(gè)人的發(fā)展出路，不管能不能取得優(yōu)異競(jìng)賽成就，只要把一門(mén)技能學(xué)精，就能把握自己的未來(lái)。”

　　每一條成才的道路都需要勤奮努力，技能成才同樣如此。而要讓技能學(xué)習(xí)者破土而出、茁壯成長(zhǎng)，關(guān)鍵是要幫他們樹(shù)目標(biāo)、搭臺(tái)子、鋪路子、壓擔(dān)子。

　　省人力資源和社會(huì)保障廳有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近年來(lái)，我省積極發(fā)揮技能競(jìng)賽引領(lǐng)示范作用，構(gòu)建了以世賽、國(guó)賽為引領(lǐng)，省賽為龍頭，專項(xiàng)、行業(yè)和地方各級(jí)競(jìng)賽為主體，企業(yè)崗位練兵、院校技術(shù)比武為基礎(chǔ)的具有河南特色的職業(yè)技能競(jìng)賽體系；每年開(kāi)展不少于100個(gè)職業(yè)（工種）競(jìng)賽、1000場(chǎng)賽事活動(dòng)，推動(dòng)10000名以上選手獲得相應(yīng)證書(shū)，為廣大技能學(xué)習(xí)者、從業(yè)者打開(kāi)了技能成才的大門(mén)，一大批參賽選手得到鍛煉，不斷成長(zhǎng)成才。

　　“我省的職業(yè)技能競(jìng)賽秩序是健全規(guī)范的，將公平公正貫穿于競(jìng)賽全流程。還建立了申訴仲裁機(jī)制，通過(guò)大賽信息系統(tǒng)、視頻監(jiān)控等技術(shù)手段，讓比賽執(zhí)裁判罰透明化，確保每一場(chǎng)評(píng)分都經(jīng)得起檢驗(yàn)，確保不同身份、不同學(xué)歷層次、不同工作背景的選手可以同臺(tái)比拼。”這位負(fù)責(zé)人說(shuō)。（記者 王向前 文/圖）